נושמים ירוק - אקולוגיה

"בשעה שברא הקב"ה את אדם הראשון נטלו והחזירו על כל אילני גן עדן ואמר לו: ראה מעשי כמה נאים ומשובחין הן וכל מה שבראתי בשבילך בראתי, תן דעתך שלא תקלקל ותחריב את עולמי, שאם קלקלת אין מי שיתקן אחריך" (קהלת רבה ז' ה', א')

ההתפתחות הטכנולוגית שהצעידה את האנושות לשיאים אדירים, לא נתנה את דעתה למחיר הכבד שגבתה מן הסביבה. ניצול יתר של המשאבים והמים, הרים של פסולת ופסולת רעילה, זיהום האויר – תוצריה של תרבות הצריכה המודרנית, הביאו את המאה ה- 20 לנקודת משבר אקולוגית. כיום ברור כי המשך קיומה של החברה האנושית תלוי ביכולתה לקיים יחסי גומלין מאוזנים עם סביבתה.
כיצד פתרו אבותינו את הבעיות עמם אנו מתמודדים כיום, מבלי לפגוע או לזהם את סביבתם? סיור פעיל וחוויתי יקח אותנו אל העבר ויציג בפנינו את הדרכים בהם חסכו מים, מחזרו חומרים, פיקחו על ניצול יתר של סביבתם ודאגו לשמר אותה למען הדורות הבאים. נכיר את הסיפורים הקשורים בהם ואולי ניקח מהם מספר רעיונות?

ממגוון הפעילויות (בהתאמה לגילים השונים):

חסכון במים – "בור סיד שאינו מאבד טיפה":
בכמה ליטר מים משתמש אדם בארץ ישראל המודרנית לעומת זאת העתיקה? איך אגרו מים לפני שהיה המוביל הארצי?
בור מטויח בסיד הייתה השיטה הישראלית הקדומה לאגירת מים באזור ההר, כפי שאנו מכירים מסיפור יוסף.
נרד בסולם לבור מים קדום, כדי להכיר את השיטה העתיקה לאגירת מים.
נתחרה בשאיבת מים בעזרת אחד ממתקני השאיבה: בור מים, קילון, גלגל אנטיליה, בורג ארכימדס ונשקה עצים בשיטה חסכונית

מיחזור חומרים -
"וַתְּהִי לָהֶם הַלְּבֵנָה לְאָבֶן..."- איך יצרו כלים ואבני בניין מחומרים טבעיים מבלי לזהם את הסביבה?
נפגוש קדרית שתציג בפנינו יצירת כלים מחומר, בעזרת האבניים. ניצור כלים מחימר. נאסוף חרסים בכפר הארכיאולוגי הקדום וננסה לזהות בעזרת תמונות לאיזה כלי היו שייכים.
"...וְהַחֵמָר הָיָה לָהֶם לַחֹמֶר" - מה עשו אבותינו עם הקש והתבן שנשארו בגורן?
נלבן לבנים מתבן ובוץ ונתחרה בבניית קיר לבנים.

תעשייה נקייה -
"נותנין חיטים לתוך הרחיים של מים" - נבקר בטחנת קמח הפועלת על מים (ריחיים של מים) ונראה כיצד השתמשו אבותינו במשאבים שאינם מזהמים את הסביבה. נתחרה בטחינת קמח ברחיים של יד ונאפה "עוגת מצות" ללא שימוש בחשמל.
"...ועשה לו כתנת פסים" - נכין צבעים מקליפות פירות וצמחים, ללא שימוש ברעלים ונצבע בעזרתם חוט צמר שטווינו במו ידינו בעזרת כישור.

פיקוח על ניצול המשאבים - (לכתות הגבוהות) *
"הֲלֹא כָל הָאָרֶץ לְפָנֶיךָ הִפָּרֶד נָא מֵעָלָי" - אברהם ולוט שהיו רועי צאן ידעו כי עליהם להיפרד כדי לשמר את שטחי המרעה. נבקר בעדר הצאן, נשמע על חיי הרועה הקשים ונראה כיצד פתרו הרועים סכסוכים על אדמה ומקורות מים, מבלי להשחית את הסביבה. נרעה עדר צאן בעצמנו במעבר מכשולים. (רעית צאן בתוספת תשלום, אפשרות לצפייה בגז בעונה)

נטיעות -
"כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים אף אתם היו נוטעים לבניכם" נטיעת עצים מונעת את סחף הקרקע, עוזרת לקליטת מי הגשמים באדמה, מונעת את זיהום האויר ותורמת להעשרתו בחמצן.

לסיום –

נתרום את חלקנו לבניית העתיד – בני נוער מכל העולם משקמים בנאות קדומים את היער הקדום. נזרע בלוטי אלון וזרעים של עצי יער אחרים למען הדורות הבאים.